Article paru dans le magazine "Peps" : Enfant difficile ?

 A l'occasion de la journée de la non-violence éducative qui se tiendra le 30 avril, le magazine "Peps" (Le magazine de la parentalité positive) propose chaque jour de découvrir (ou redécouvrir si vous êtes abonnés à ce magazine) un article sur les VEO.
Vous trouverez ici l'article "Enfant difficile ?" de Brigitte Guimbal qui est paru dans le numéro 8 de Peps : http://pepsmagazine.com/enfant-difficile/

Article paru dans le magazine "Peps" : Mais pourquoi vouloir changer le comportement des enfants ?

 A l'occasion de la journée de la non-violence éducative qui se tiendra le 30 avril, le magazine "Peps" (Le magazine de la parentalité positive) propose chaque jour de découvrir (ou redécouvrir si vous êtes abonnés à ce magazine) un article sur les VEO.
Vous trouverez ici l'article "Mais pourquoi vouloir changer le comportement des enfants ?" de Marc-André Cotton qui est paru dans le numéro 8 de Peps : http://pepsmagazine.com/mais-pourquoi-vouloir-changer-le-comportement-des-enfants/

Article paru dans le magazine "Peps" : La brutalité au quotidien

 A l'occasion de la journée de la non-violence éducative qui se tiendra le 30 avril, le magazine "Peps" (Le magazine de la parentalité positive) propose chaque jour de découvrir (ou redécouvrir si vous êtes abonnés à ce magazine) un article sur les VEO.
Vous trouverez ici l'article "La brutalité au quotidien" de Catherine Dumonteil-Kremer qui est paru dans le numéro 3 de Peps : http://pepsmagazine.com/la-brutalite-au-quotidien/

Violences éducatives : pourquoi une loi civile est nécessaire pour les abolir ? 1ère partie

J'ai déjà écrit ce que sont les violences éducatives ordinaires (VEO).
J'ai écrit aussi pourquoi il est si difficile de ne pas frapper nos enfants. D'autre articles plus détaillés suivront concernant nos souffrances lorsque nous étions frappés enfant, pourquoi beaucoup d'entre nous ont refoulé ces souffrances et répètent donc le schéma et comment guérir notre enfant intérieur pour briser ce cercle vicieux de la violence éducative.
Et enfin et surtout, j'ai écrit deux articles sur les effets néfastes des violences éducatives : sur le corps et le cerveau des enfants et notre psychisme, notre santé, les absus sexuels et les violences conjugales.

Article paru dans le magazine "Peps" : Le processus ou le résultat

 A l'occasion de la journée de la non-violence éducative qui se tiendra le 30 avril, le magazine "Peps" (Le magazine de la parentalité positive) propose chaque jour de découvrir (ou redécouvrir si vous êtes abonnés à ce magazine) un article sur les VEO.
Vous trouverez ici l'article "Le processus ou le résultat" de Brigitte Guimbal qui est paru dans le numéro 1 de Peps : http://pepsmagazine.com/le-processus-ou-le-resultat/

Article paru dans le magazine "Peps" : La métamorphose

 A l'occasion de la journée de la non-violence éducative qui se tiendra le 30 avril, le magazine "Peps" (Le magazine de la parentalité positive) propose chaque jour de découvrir (ou redécouvrir si vous êtes abonnés à ce magazine) un article sur les VEO.
Vous trouverez ici l'article "La métamorphose" de Anne-Marie Bosems qui est paru dans le numéro 2 de Peps : http://pepsmagazine.com/la-metamorphose/

Article paru dans le magazine "Peps" : L'obéissance en question

 A l'occasion de la journée de la non-violence éducative qui se tiendra le 30 avril, le magazine "Peps" (Le magazine de la parentalité positive) propose chaque jour de découvrir (ou redécouvrir si vous êtes abonnés à ce magazine) un article sur les VEO.
Vous trouverez ici l'article "L'obéissance en question" de Brigitte Guimbal qui est paru dans le numéro 3 de Peps : http://pepsmagazine.com/lobeissance-en-question/

Article paru dans le magazine "Peps" : Les réactions disproportionnées : où peuvent-elles nous conduire ?

 A l'occasion de la journée de la non-violence éducative qui se tiendra le 30 avril, le magazine "Peps" (Le magazine de la parentalité positive) propose chaque jour de découvrir (ou redécouvrir si vous êtes abonnés à ce magazine) un article sur les VEO.
Vous trouverez ici l'article "Les réactions disproportionnées : où peuvent-elles nous conduire ?" de Brigitte Guimbal qui est paru dans le numéro 3 de Peps : http://pepsmagazine.com/les-reactions-disproportionnees-ou-peuvent-elles-nous-conduire/

VEO : Les effets des châtiments corporels sur le psychisme, notre santé, les abus sexuels et les violences conjugales

Cet article est la suite de celui-ci où je parle des effets des châtiments corporels sur le corps et le cerveau des enfants. où je parle des effets des châtiments corporels sur le corps et le cerveau des enfants.
Dans cet article, nous allons voir leurs effets sur notre psychisme, notre santé et sur les abus sexuels sur enfants et les violences conjugales.

Article paru dans le magazine "Peps" : La pose de limites en 10 approches pratiques

 A l'occasion de la journée de la non-violence éducative qui se tiendra le 30 avril, le magazine "Peps" (Le magazine de la parentalité positive) propose chaque jour de découvrir (ou redécouvrir si vous êtes abonnés à ce magazine) un article sur les VEO.
Vous trouverez ici l'article "La pose de limites en 10 approches pratiques" de Catherine Dumonteil-Kremer qui est paru dans le numéro 3 de Peps : http://pepsmagazine.com/la-pose-de-limites-en-dix-approches-pratiques/

Article paru dans le magazine "Peps" : L'enfant roi, nouvel épouvantail éducatif

 A l'occasion de la journée de la non-violence éducative qui se tiendra le 30 avril, le magazine "Peps" (Le magazine de la parentalité positive) propose chaque jour de découvrir (ou redécouvrir si vous êtes abonnés à ce magazine) un article sur les VEO.
Vous trouverez ici l'article "L'enfant roi, nouvel épouvantail éducatif" de Brigitte Guimbal qui est paru dans le numéro 5 de Peps : http://pepsmagazine.com/lenfant-roi-nouvel-epouvantail-educatif/

De la violence éducative aux violences collectives

 Je mets ici un lien vers une conférence de Marc-André Cotton donnée au Salon Primevère, en mars 2014.
Marc-André Cotton est enseignant, psychohistorien et l'auteur du livre Au Nom du Pere où il parle de l'enfance de Georges W. Bush et des conséquences des veo qu'il a subit sur son mandat et sur le monde entier. Marc-André Cotton intervient également régulièrement dans le magazine de la parentalité positive "Peps".

Article paru dans le magazine "Peps" : Dis bonjour à la dame !

 A l'occasion de la journée de la non-violence éducative qui se tiendra le 30 avril, le magazine "Peps" (Le magazine de la parentalité positive) propose chaque jour de découvrir (ou redécouvrir si vous êtes abonnés à ce magazine) un article sur les VEO.
Vous trouverez ici l'article "Dis bonjour à la dame !" de Catherine Dumonteil-Kremer qui est paru dans le numéro 5 de Peps : http://pepsmagazine.com/dis-bonjour-a-la-dame/

Article paru dans le magazine "Peps" : Non violent, l'isolement ?

 A l'occasion de la journée de la non-violence éducative qui se tiendra le 30 avril, le magazine "Peps" (Le magazine de la parentalité positive) propose chaque jour de découvrir (ou redécouvrir si vous êtes abonnés à ce magazine) un article sur les VEO.
Vous trouverez ici l'article "Non violent, l'isolement ? " de Brigitte Guimbal qui est paru dans le numéro 7 de Peps : http://pepsmagazine.com/non-violent-lisolement/

Le film : le maître est l'enfant, extrait n°2

 Je partage avec vous le 2ème extrait du film à venir : "Le maître est l'enfant".
Certaines personnes non sensibilisées à la pédagogie Montessori vont peut être se demander quel est l'intérêt de cet extrait. En fait, dans cette pédagogie, les enfants choisissent eux-mêmes l'activité qu'il vont faire en fonction de leur période sensible du moment. Ils la prennent sur une étagère (tout est à leur portée), ils s'installent calmement et silencieusement à une table. Ils font et refont l'activité autant de fois qu'ils le veulent et remettent tout à sa place une fois terminé. Remarquez dans cet extrait cet enfant qui cherche quoi faire, en SILENCE, il ne perturbe pas la classe !

Article paru dans le magazine "Peps" : Les alternatives à la récompense

 A l'occasion de la journée de la non-violence éducative qui se tiendra le 30 avril, le magazine "Peps" (Le magazine de la parentalité positive) propose chaque jour de découvrir (ou redécouvrir si vous êtes abonnés à ce magazine) un article sur les VEO.
Vous trouverez ici l'article "Les alternatives à la récompense" de Catherine Dumonteil-Kremer qui est paru dans le numéro 7 de Peps : http://pepsmagazine.com/les-alternatives-a-la-recompense/

VEO : Les effets des châtiments corporels sur le corps et le cerveau des enfants

Nous avons déjà vu ce que nous appelons violences éducatives ordinaires et à quel point elles sont fréquentes en France et dans le monde.
Nous avons vu également pourquoi il est si difficile pour les parents de ne pas frapper leurs enfants et comment faire pour ne pas en arriver là.
Nous allons voir maintenant les effets de ces VEO sur le corps des enfants et leur cerveau. Le célèbre "argument" de beaucoup de français : "une bonne fessée n'a jamais fait de mal à personne" va en prendre un sérieux coup !

Article paru dans le magazine "Peps" : Les punitions ont-elles un effet sur le cerveau ?

 A l'occasion de la journée de la non-violence éducative qui se tiendra le 30 avril, le magazine "Peps" (Le magazine de la parentalité positive) propose chaque jour de découvrir (ou redécouvrir si vous êtes abonnés à ce magazine) un article sur les VEO.
Vous trouverez ici l'article "Les punitions ont-elles un effet sur le cerveau ?" de Catherine Gueguen qui est paru dans le numéro 7 de Peps : http://pepsmagazine.com/les-punitions-ont-elles-un-effet-sur-le-cerveau/

Article paru dans le magazine "Peps" : S'écouter pour s'entendre, un défi pour la relation

 A l'occasion de la journée de la non-violence éducative qui se tiendra le 30 avril, le magazine "Peps" (Le magazine de la parentalité positive) propose chaque jour de découvrir (ou redécouvrir si vous êtes abonnés à ce magazine) un article sur les VEO.
Vous trouverez ici l'article "S'écouter pour mieux s'entendre, un défi pour la relation" de Mélanie Pinot qui est paru dans le numéro 1 de Peps : http://pepsmagazine.com/secouter-pour-sentendre-un-defi-pour-la-relation/

Article paru dans le magazine "Peps" : Tu seras puni

 A l'occasion de la journée de la non-violence éducative qui se tiendra le 30 avril, le magazine "Peps" (Le magazine de la parentalité positive) propose chaque jour de découvrir (ou redécouvrir si vous êtes abonnés à ce magazine) un article sur les VEO.
Aujourd'hui, il s'agit de l'article "Tu seras puni" de Catherine Dumonteil-Kremer qui est paru dans le numéro 7 de Peps : http://pepsmagazine.com/tu-seras-puni/

Le film : le maître est l'enfant, extrait n°1

 Je partage avec vous le 1er extrait du film à venir : "Le maître est l'enfant".
Vous allez voir dans cet extrait comment ça se passe dans une classe Montessori : remarquez que chaque enfant est affairé à son activité et surtout, c'est caaaaaaalme !
"Nous avons commencé le montage du documentaire "Le maître est l'enfant" il y a tout juste une semaine. Nous en sommes à la première étape : le dérushage (visionnage de tout ce qui a été filmé). Nous partageons avec vous un extrait d'un plan séquence tourné en avril 2015.

VEO : Ne pas frapper ses enfants, plus facile à dire qu'à faire

Après mon article pour expliquer ce que sont les VEO,, nous allons voir ici pourquoi il est si difficile de ne pas frapper ses enfants et comment faire quand ON EN A MARRE !!!!
Je ne vais pas rentrer dans le détail concernant le lien entre les VEO et la psychanalyse, pour cela, il y a un très bon article sur le blog des « supers parents » : http://www.les-supers-parents.com/sigmund-freud-et-notre-obsession-a-poser-des-limites-aux-enfants/. Je ne parle pas non plus du rôle de la religion, une fois de plus vous trouverez tous les détails très intéressants dans les livres d’Olivier Maurel, La fessée - Questions sur la violence éducative et Oui, la nature humaine est bonne !
C’est sur qu’avec de telles cultures, il est difficile de changer les mentalités.
Mais contrairement à ce qu’on pourrait croire, les parents n’ont pas toujours frappé leurs enfants !

Colère des parents : le kit d'urgence

 Nous avons beau pratiquer l'éducation bienveillante, nous sommes avant tout des être humains et des fois, nos enfants nous mettent en colère ! Et oui, ça nous arrive à nous aussi !
Heureusement, en éducation bienveillante, chaque problème à sa solution et Catherine Dumonteil-Kremer nous offre, à l'occassion de la journée de la non-violence éducative qui aura lieu le 30 avril, un kit d'urgence pour savoir quoi faire dans ces moments de colère.
Vous pouvez télécharger ici ce kit en format pdf :

Les violences éducatives ordinaires

 « Pourquoi appelle-t-on cruauté le fait de frapper un animal, agression le fait de frapper un adulte et éducation le fait de frapper un enfant ? »

Anonyme
« Un enfant frappé ne cesse pas d’aimer ses parents, il cesse de s’aimer lui-même. »
Jesper Juul
« Nous ne pouvons pas nous libérer d’un mal sans l’avoir nommé et jugé comme un mal. »
Alice Miller
« Traitez vos enfants exactement comme vous voudriez que vos enfants vous traitent. »
Norm Lee

Comment encourager l'autonomie de nos enfants ? 2/2

Après la première partie, nous allons voir ici d’autres façons d’encourager l’autonomie de nos enfants, d’après le livre de Faber&Mazlish Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent

Eduquer différemment

 Je vous mets ici un lien vers un autre blog que j'apprécie beaucoup : celui de "Eduquer différemment". C'est le blog de Carole et Antoine, jeunes parents qui parlent de leur expérience au quotidien avec leur enfant : http://eduquer-differemment.com/

Comment encourager l’autonomie de nos enfants ? 1/2

Le fait d’être dépendant des autres peut entraîner des sentiments d’impuissance, une baisse d’estime de soi, du ressentiment, de la frustration ou de la colère. C’est pourquoi il est important d’encourager nos enfants à être autonome. L’autonomie ainsi encouragée dès le plus jeune âge développera des adultes autonomes (qui savent prendre des décisions, faire des choix), responsables (qui assument les conséquences de leurs choix et de leurs actes) et épanouis.

Développer l’autonomie donne à l’enfant un sentiment d’efficacité personnelle (« je peux y arriver tout seul »), qui favorise sa confiance et son estime de lui-même et soutiendra sa motivation et sa persévérance face aux difficultés, notamment lors des apprentissages scolaires.
En devenant autonome, l’enfant acquiert aussi un sentiment d’importance et d’appartenance : il est capable de contribuer à la vie familiale et se sent à sa place dans ce premier groupe social auquel il appartient.

Comment faire ?

Le livret des parents

 Ca y est !!!! Il est arrivé ce livret !!!!! Quel livret ? Celui où on dit enfin aux parents que frapper les enfants n'a aucune valeur éducative ! En 2016 et après plus de 40 pays dans le monde qui ont voté une loi anti châtiments corporels, il était temps !
Alors, il y a un "mais", c'est que ce livret n'est distribué qu'aux futurs parents.... heureusement qu'il y a internet pour le diffuser auprès de TOUS les parents.
A faire tourner à tous les parents autour de vous.

La période du non chez les enfants

Après avoir vu la période du "non chez les parents (et oui, cette période existe même si on n’en entend peu parler), voici la période du « non » chez les enfants.

Cette période commence vers 18 mois et elle consiste pour l’enfant à dire « non » à tout. On a coutume d’appeler cette période, « la période d’opposition » de l’enfant. En éducation bienveillante où on préfère voir le verre à moitié plein et non à moitié vide, on préfère le terme « période d’affirmation ».